□高宏然
不到一岁时，我被送回老家北京大兴，托付到大姨家。六年后，瘦弱的小女孩长高了，也到了上学的年龄。当时，我必须回到户口所在地——保定。
离开父母时，我还不会说话，不懂与至亲分离的滋味。再见父母时，我却不得不承受远离故乡亲人的悲伤。我是在冬天离开大兴的。寒冷的冬夜，天色昏暗，北风呼号。表姐一直在旁边陪着我，直到我熟睡时才悄然离去。
上小学时，口音的不同暴露了我“外乡人”的身份。有个调皮的男生一见我，就故意捏着鼻子学我说话。他那保定腔学出来的北京话夸张而滑稽，往往又引起更大范围的哄笑。渐渐地，我变得越来越少言寡语；加之成绩平平，又无特长，不仅与三好生等荣誉无缘，甚至连老师的一次口头表扬都没得到过。
小学毕业之后，我升入初中。保定一中校园内，那高大壮观的石阶、古朴优雅的四合院、巧夺天工的雕花长廊以及华荫如盖的参天老树，令身处其中的人们感到一种古风雅韵。每天，我无声无息，像隐身人一样在家和学校间游荡。没人注意到我的存在，没人能体会我的世界比冬日朝北的阁楼还要清冷。我莫名其妙地惧怕学校，不愿走进课堂，却没有第二条路可走。
半年后，班上来了一位教语文的男老师，也是我们的新班主任。二十大几不到三十岁的样子，中等个，四方脸，偏分头，衣着整洁，文质彬彬。他微笑着站在讲台上，用粉笔在黑板上认真地写下“高群占”三个字。高老师就这样走进了我的学生时代。
课堂上的高老师不拘泥于仅仅照教科书授课，他号召我们课余时间写日记，指导我们用文字记录生活点滴和心情；他让我们多读书多看报，并让大家以讲故事的形式互相分享……他的记忆力惊人，不仅能很快叫上班里所有同学的名字，而且还善于发现每个同学身上的亮点——不仅是学习尖子、文艺骨干，也包括我这样默默无闻、一无所长的小人物。
“首先，我想表扬一位同学。”在一次例行班会上，高老师郑重地说道：“在周末大扫除时，我一进教室，就看见她在擦玻璃，非常认真，一丝不苟。因为没有富余的抹布，她毫不犹豫地拿出自己的手绢——她用自己崭新的手绢擦教室的玻璃，这种热爱劳动、热爱集体、无私奉献的精神，值得大家好好学习！这位同学就是——高宏然！”
教室内瞬间响起热烈的掌声。
这突如其来的一幕令我意外和惶惑。我局促地瞥了下周围的同学们，他们的目光是那么真诚友好，脸上充满了善意和羡慕。刹那间，一种久违了的温暖和感动袭上心头。
那天的掌声，穿过教室的青砖碧瓦，穿过校园的九曲回廊，穿过三十年漫长岁月的风风雨雨，至今仍在我的耳边回响。
那掌声犹如一道闪电，点燃了一个少女隐藏在内心深处的希望之火，借由这份暖心的电光烛火，我走出了荒芜幽暗的深谷，走进了一片洒满阳光的芳草地。
被唤醒了的荣誉感和上进心，驱使我爱上了劳动，爱上了学习。更重要的是，我开始融入到火热的班集体生活中。因为高老师是《北京青年报》的通讯员，他经常给学生们介绍上面的文章，我爱屋及乌，也订了一份。他说学习、阅读的目的不是为了考试，而是为了开阔视野，丰富人生，树立正确的人生观、价值观；只有不断地学习才能让我们在获得知识、增长见识的同时，提升自己的境界和品位，从而拥有更宽广的人生。
就这样，不知不觉中，我爱上了阅读，爱上了写作，也爱上了生活。若干年后，我发表了第一篇散文《雨中的紫丁香》。
如今，我在石家庄工作已经二十年了。在过往的漫长岁月中，我见过很多人，经过很多事，吃过很多苦，也获得过一些荣誉。虽然我珍惜自己获得的每一份荣誉，感恩身边所有帮助过我的人，但是在我的内心深处，最难忘、最刻骨铭心的，依然是三十年前那次班会上高老师对我的表扬。一位有情怀、有爱心的教师，不经意之间，拯救了一个卑微的灵魂。
师者，不止于传授知识，更在于能够走进学子的心田，帮助他们拔掉荒芜的杂草，种下爱和希望的种子。
